Депутат: слово и делоКРЕДО: ДОБРО И ЛЮБОВЬ
Директор центра образования № 491 «Марьино», заслуженный учитель России, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук, депутат муниципального Собрания района Марьино Валентина Ефимовна Ипатова человек в районе известный и уважаемый. Разговор о жизни, школе мы начали с ней с воспоминаний о детстве.
– Я родилась и выросла на Урале. Папа был водителем-механиком, а мама – домохозяйкой. Ей сейчас 85 лет, она всю себя посвятила семье. Я и моя сестра росли в атмосфере добра и справедливости. Мама всегда была в активе нашей школы, жила нашей жизнью, всегда помогала нам и во всем поддерживала. И я, и сестра – педагоги. В День учителя мы всегда поздравляем и нашу маму, ведь это и ее праздник. А еще у нас в школе были необыкновенные педагоги из сосланных – люди интеллигентные, эрудированные, активные. Они научили меня любить литературу, поэзию, театр.
с юных лет считала, что главное – это сплоченный коллектив, потому всегда была заводилой, старалась объединить вокруг себя сверстников. В школе, а потом и в педагогическом институте была в активе комсомольской организации.
– Вам всегда хотелось быть именно педагогом?
– Мне кажется, что интерес к педагогике заложен во мне с самого детства. К окончанию школы я уже понимала, что профессия педагога очень многогранна. Стала учителем русского языка, литературы и английского языка осознанно. Недавно вместе со своими выпускниками отметила 30-летие первого выпуска. Для меня всегда было большим удовлетворением в работе видеть класс как одну общую семью.
– Задавались целью быть директором, руководить большим коллективом?
– Это не было целью. Когда мы поселились в Марьине, где не было дорог, улицы утопали в грязи, транспортные проблемы просто убивали, район напоминал провинциальный заштатный городок. И здесь мне предложили стать директором школы № 491– это было 23 года назад. Через некоторое время возникла мысль об объединении двух школ и детского сада в единый учебно-воспитательный комплекс. Было трудно. Но меня поддержал коллектив единомышленников, который позволил довольно быстро превратить наш комплекс в Центр образования, которому уже 10 лет. И все-таки прежде всего я – учитель.
– А что, считаете вы, привнесли нового в педагогическую работу?
– Помнится, в средствах массовой информации, на телевидении собирались круглые столы по поводу зарождения самоуправления в школах. А у нас в школе уже давно было все создано, причем идея шла не сверху, а снизу. Центр единого самоуправления, в который входили учителя, ученики, родители, работал слаженно и дружно. Тогда еще существовали пионерские и комсомольские организации, являвшиеся организующим звеном этой работы. Но и сегодня все это не исчезло. Сегодня, например, у меня соберется совет старшеклассников. Кстати, Центр самоуправления стал и для некоторых родителей своего рода трамплином – теперь они работают педагогами в нашей школе. Кроме того, у нас сложился целый комплекс современных образовательных услуг. Это и детский сад, в котором детишек готовят к школе, и начальная, и средняя школа, общеобразовательные, гимназические, лицейские классы и класс с углубленным изучением музыки. А в этом году мы открыли спортивный класс. И наша гордость – блок дополнительного образования, где есть и музыкальная школа, и танцевальные студии, и театры, и множество самых разнообразных кружков, секций, музеев.
– Выпускники вашего центра образования возвращаются сюда после окончания вуза?
– Более 50 педагогов – наши бывшие выпускники.
– Что вы считаете главным сегодня в воспитании детей?
– Общение с детьми. Всегда хочется дойти до ребячьих сердец. Главное – заложить нравственные устои, крупицы добра и толерантности, которые прорастут обязательно. Это нелегко. И, в частности, из-за страшных событий, таких, как, например, захват заложников на мюзикле «Норд-Ост», потрясший всех своей жестокостью, Беслан… Негативная атмосфера виляет на души детей. Мы, педагоги, должны помочь своим питомцам, разъяснить убедить в том, что только добро и любовь правят миром. Наша общая цель – в условиях сверхгорода школа должна стать оазисом добра, мира любви, понимания, творчества и вечного стремления к знаниям.
Мы всегда внушаем нашим ученикам: если хочешь что-то сделать, делай хорошо. Наша задача – разглядеть, в какой области ребенок талантлив, а неталантливых детей просто не бывает. Ребенку может не даваться математика или английский язык, но ребенок может быть прекрасным танцором, кулинаром, спортсменом, поэтом, артистом. Дайте ему стимул победы, и он обязательно раскроется. Для этого у нас и работают более 70 студий во второй половине дня.
– В кружках у вас, говорят, занимаются не только учащиеся школы, но и жители района, причем без ограничения возраста.
– Это действительно так. Системой дополнительного образования охвачено более 1500 человек от детей до пенсионеров.
– Много ваших выпускников поступают в вузы?
– Около 97%. В последние годы наши дети успешно поступают еще в Академию художеств, и в консерваторию. Музыкальное направление очень сильно развивается в нашем центре. Наши дети пели в храме Христа Спасителя, заняв I место в городском фестивале.
Вот и моя внучка Аня закончила с золотой медалью нашу школу. Поступила в Российский Государственный гуманитарный университет (РГГУ). Учится отлично на бюджетном отделении, уже на 5 курсе, любит литературу, поэзию, увлекается театром. Внук в этом году поступил в колледж. Их мама, моя дочь Ольга – кандидат педагогических наук, словесник.
– Что надо для того, чтобы семья была крепкой?
– Семья будет крепкой, если между членами семьи есть искренность, доброта и взаимопомощь.
– Вам интересно работать депутатом муниципального Собрания? Удается помогать людям?
– Приходят люди со своими проблемами, тяготами. Я стараюсь по возможности помочь. Так, например, бывший ученик Антон Никитев просил помочь с квартирой. Были в очереди как молодая семья, но что-то сорвалось. Я им помогла – пара получила квартиру. Вопросы самые разные: в детский сад устроить ребенка, разбитая дорога, открытие катка, просьба соорудить «лежачего полицейского» возле дома или убрать машины от школьной территории. Особая работа с ветеранами, у которых свои проблемы.
Наш район Марьино очень преобразился, стал одним из красивейших в Москве. В большой степени потому, что к руководству здесь пришел человек заинтересованный, энтузиаст, который заражает своей энергией всех вокруг. Я говорю о главе управы Н.Н. Лобанове. Район стал местом обитания людей многих национальностей, а школа – отражение социума. Наша задача – сохранить толерантность в отношениях друг к другу. Сегодня возрастает роль школы как института воспитания справедливости, добра и надежды.
Виолетта Колоколкина