Лаборатория творчества
ГЛАВНОЕ – ЖЕЛАНИЕ
Все больше и больше столичных общеобразовательных школ обращаются к
перспективной практике создания гимназических классов. Район Марьино – не
исключение. В школе № 1904 (ул.Люблинская, д.167, директор – С.Н. Савельева),
например, вот уже два года действуют два гимназических класса: 5 «А» и 6 «А»,
классные руководители – Марина Анатольевна Максимова и Татьяна Васильевна
Харченко. Они и рассказывают о том, какова она – гимназическая жизнь.
– Гимназическое образование более академично по сравнению с программой
общеобразовательных школ. В нашем учебном плане предусмотрено глубокое изучение
русского языка и литературы, математики, а также граждановедения и истории
родного края (москвоведение, краеведение). Цель – качественное, универсальное
образование, и, вместе с этим, воспитание гражданина своей страны, патриота. Мы
не упускаем из виду и тот факт, что скоро все школьники будут вынуждены сдавать
Единый Государственный экзамен (ЕГЭ) Это совершенно новая форма аттестации,
имеющая множество нюансов, к которым нужно готовиться не за год и даже не за
два. Начиная с пятого класса мы помогаем детям адаптироваться к такой системе
проверки знаний, и смеем полагать, что, дойдя до девятого класса, наши
гимназисты сдадут ЕГЭ на «отлично».
– Как проводится набор детей в гимназический класс?
– В четвертом классе начинается подготовка по группам: желающие могут посещать
факультативные занятия по русскому языку и математике. С помощью полученных
знаний ребята проходят необходимые тесты (например, по математике), пишут
диктант по русскому языку, с ними проводят собеседование. Бывает, что ребенок
вроде бы не блещет успехами в тестах, но собеседование показывает его живой ум и
огромное желание учиться – в таком случае мы даем ему шанс. Упорство и
стремление к знаниям помогут ему «подтянуться» до уровня одноклассников.
– А если у кого-то особого стремления к знаниям нет?
– Все ученики, как мы их называем, «мотивированные» – то есть у ребят есть четко
мотивированная цель: учиться, узнавать и запоминать как можно больше. В глазах
всегда интерес. Учитель, входя в класс, не сталкивается со стеной отчуждения и
невнимания. В гимназических классах приятно работать. Гимназисты часто задают
вопросы, активно работают на уроке, стараются во всем быть первыми.
– Не возникают ли в связи с этим конфликты между учениками?
– Сталкиваемся и с конфликтными ситуациями. Ребята в большинстве своем лидеры, а
высокий уровень знаний одноклассников разжигает в них соревновательный дух. А
если учесть то, что в гимназический класс попадают ребята из всех классов
параллели, то периодические конфликты неизбежны. Однако ситуации с
межличностными отношениями регулируются: гимназическая программа включает еще
очень хорошее психологическое воспитание. Раз в неделю ребята посещают тренинги,
где квалифицированные психологи учат их общаться, жить и комфортно себя
чувствовать в коллективе, справляться с конфликтными ситуациями.
– Какие внеклассные мероприятия намечены на ближайшее время и какие проходят
регулярно?
– Мы активно используем так называемую музейную педагогику. Каждый месяц класс
обязательно посещает различные музеи, а классный руководитель выступает в роли
гида. Задача, конечно, не из простых, но труды окупаются с лихвой. Дети очень
энергичны, все схватывают на лету. Рассказывать им историю того или иного
экспоната – одно удовольствие. Осенью в школе состоялось уже ставшее
традиционным посвящение гимназистов. Ребята старательно готовились и отлично
выступали, получали поздравления от своих сверстников и старшеклассников. Бал
гимназистов – своеобразный отчетный вечер. А еще мы готовим к открытию наш
собственный школьный музей русского крестьянского быта: сейчас полным ходом
ведется накопление материалов и экспонатов. Хочется поблагодарить родителей
учеников начальных классов. Они оказывают неоценимую помощь музею в поисках
старинной утвари и предметов крестьянского быта. Ведет этот проект наш педагог
М.С. Брусянская.
– Будет ли в ближайшее время создан новый гимназический пятый класс?
- Безусловно. Наша школа еще очень молода, ей почти двенадцать лет. Традиции
только формируются, но удерживаются накрепко.
Анна Мостовая